幼教網整理了2018湘教版二年級語文下冊《生活的本領》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標 ：

　　1.認識17個生字，其中會寫“點、河、賣、肥、 扁、產、勤、勞”8個生字。

　　2.練習正確、流利地朗讀課文。

　　3.通過學習文章，指導學生練就生活的本領。

　　4.了解六個兒子別學會了哪些生活的本領，體會辛勤的勞動能創造幸福的生活 。

　　教學重點、難點：

　　重點：掌握8個生字的音.形.義，朗讀課文。

　　難點:了解六個兒子分別學會了哪些生活的本領導

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　課時安排： 2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激趣尋入，揭示課題。

　　1.放錄音《幸福在哪里》，請同學們欣賞，聽后說說你懂得了什么。

　　學生自由發言。

　　2.教師相機引導。

　　是呀,福的生活的確來之不易，我們只有學會了生活的本領，才能去創造幸福的生活。這節課，我們就來學習

　　一篇新課文《生活的本領》。（板書課題）

　　二、借助拼音，初讀課文。

　　1.學生借助拼自讀課文，畫出生字，把課文讀正確，標出自然段。

　　2.指名按自然段讀課文

　　三、識記生字，指導書寫。

　　1.投影生字。

　　2.學生自拼讀音，說說哪些字音要注意。

　　3.觀察生字結構.分析字形。

　　4.對難字書寫指導。

　�。�1）“勤”投影放大，不可少寫一橫。

　�。�2）“扁”投影放大，半包圍內不可寫成“井”。

　　5.教學生練定性字一次。（空臨）

　　6.學生在田字格里練習書寫。

　　7.進行生字擴詞訓練.教師說字.學生組詞。

　　8.出示認讀字，讓學生先借助拼音讀，后直接讀字。

　　第二課時

　　一、復習檢查，導入新課。

　　1.學習第1自然段。

　�。�1）齊讀第一句話，說這句話寫什么。

　�。�2）男生讀第2.3句話，說說這兩句寫什么。

　�。�3）全班齊讀第1自然段。

　　2.學習第2自然段。

　　（1）男生讀第2自然段。問：六個兒子花了多長時間學會本領？（一年）

　�。�2）你是怎樣知道的？（一年后，六個兒子回來了。老人問他們是怎樣過日子的）

　　（3）六個兒子是怎樣回答的呢？請同學們繼續學習下面的內容。

　　3.學習第3自然段。

　�。�1）第一組學生齊讀，讀后思考：老大學會了什么本領？

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