四、指導朗讀，體會情感

　　1.學生自己試讀,評議指導。

　　2.開展多種形式的朗讀比賽。

　　五、看圖練習背誦。

　　第二課時

　　教學過程：

　　一、復習鞏固

　　1.學生背誦《村居》。

　　2.默寫全詩。

　　二、導入新課

　　1.這節課我們繼續學習一首描寫鄉村風光的古詩。

　　2.解題，引導看圖。詩題是《鄉村四月》，四月是農村農事最繁忙的時候。本詩就是描寫鄉村四月的田園風光。

　　三、整體感知

　　作者是怎樣描寫鄉村四月的田園風光呢？請同學們看圖畫，說說畫面上都有些什么。

　　樹木、草兒、到處一片綠油油。

　　小河的水一片白茫茫。

　　一老農挑著秧苗，準備去插秧。

　　杜鵑在空中邊飛邊鳴叫。

　　四、初讀課文，學習生字

　　1.自己借助拼音把字音讀準，把兔子讀流暢。同桌互讀生字。用卡片檢查生字、指導識字。

　　2.檢查、指導讀課文，指導讀流暢，并了解詩的大意。

　　五、理解詩句，了解大意

　　1.詞語理解

　　山原：山岡和原野。 川：河流。 子規：杜鵑鳥

　　雨如煙：細雨濛濛，遠看煙霧。 閑人：無事可做的人。

　　才了蠶桑：剛收了蠶絲。了：完結。 插田：插秧。

　　2.詩意理解

　　前2句詩意是：山野一片綠油油的，河水映著天光白茫茫的，杜鵑鳥在如煙似霧的濛濛細雨中邊飛邊叫。

　　后2句詩意是：鄉村四月正是農事繁忙的時候，閑靜人員幾乎沒有了，農民剛剛收了蠶絲，雙忙著開始插秧了。

　　六、指導朗讀

　　1.播放課文錄音。

　　2.借助拼音讀準字音。

　　3.讀出詩的節奏、意味。

　　七、看圖練習背誦。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看