幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級語文下冊《花孩子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1.正確、流利、有情感地誦讀課文。

　　2.聯(lián)絡生存現(xiàn)實，感受各種花的錦繡顏色，感受大自然的奇異。

　　教學重點：

　　認、寫本課的生字詞，有情感地誦讀課文，感受各種花的錦繡顏色。

　　教學難點：

　　有情感地誦讀對話，領會花孩子神往美、崇尚美、關切別人的可愛之處及星星、早霞的無私奉獻、樂于助人的精神。

　　教學進程：

　　1．溫習

　　一．出示生字卡片，抽讀生字。

　　二．聽寫詞語：舞蹈，打扮。

　　抽兩名門生的聽寫本拿到展現(xiàn)臺評。老師指點謄寫規(guī)則。

　　師：你能用“打扮”造句嗎？

　　引渡：課文中是誰想打扮這個世界？（花孩子），板書課題，讓我們一塊兒走進課文，看看課文是怎樣說的呢？

　　2．學習課文

　　（1）學習第一自然段

　　一．齊讀第一自然段，想一想花孩子們說了些甚么呢？

　　二．指點讀好問句。

　　（2）學習第二——十自然段。

　　引渡：花孩子想打扮天下，它們是怎樣找到色彩的呢？

　　一．自由讀第二——十自然段，找找課文中寫了幾個花孩子？

　　抽生說，老師板書：迎春花杏花、桃花石榴花

　　二．分小組邊讀邊商討：這些花孩子找到了什么樣的色彩？

　　他們是怎么樣找到的？

　　三．匯報：

　　（一）生：迎春花迎春花找到了金黃的色彩板書：金黃色

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