幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級語文下冊《蝸牛的獎杯》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。

　　2、能憑借課文的語言文字，體悟寓言借助故事說明道理的表達方式，明白驕傲使人落后的道理。

　　教學(xué)重點：

　　體悟寓言借助故事說明道理的表達方式，明白驕傲使人落后的道理。

　　教學(xué)難點：

　　體會“唯恐”、“生怕”的細微差別。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、學(xué)情調(diào)查

　　1、蝸牛為什么變成現(xiàn)在的樣子？

　　2、看到不會飛的蝸牛你想對它說什么？

　　二、合作探究

　　學(xué)習(xí)導(dǎo)引 （一）

　　1、找一找：蝸牛以前是什么樣子？

　　2、自由讀第2節(jié)。思考：從這些語句中，你可以體會到它怎樣的特點？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“遙遙領(lǐng)先”、“甩下”、“所有的”等詞語體會蝸牛高超的飛行本領(lǐng)）

　　3、自由讀課文，讀出感情，讀出蝸牛的本領(lǐng)高超。

　　4、拓展說話：如果你就是這只獲勝的蝸牛，你愿意接受采訪嗎？

　　（1）談?wù)勀惬@勝的心情？

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