幼教網整理了2018教科版二年級語文下冊《徐悲鴻畫馬》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，學習徐悲鴻熱愛繪畫、刻苦的精神。

　　教學重點：

　　1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　理解課文內容，學習徐悲鴻熱愛繪畫、刻苦的精神。

　　課時安排：

　　二課時

　　教學目標：

　　1、能認讀生字，會寫“跟、細、態、破、爬”5個字。

　　2、能正確流利有感情的朗讀課文。

　　教學重點：

　　學會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。

　　教學難點：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、朗讀感悟，理解課文內容。

　　教具準備：

　　生字卡片、教學掛圖

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　1、出示掛圖

　　2、提問：大家知道這幅圖是誰畫的嗎？

　　3、教師介紹徐悲鴻。

　　4、徐悲鴻是一位舉世聞名的大畫家，他擅長畫馬，大家想知道他為什么能把馬畫的這么出神入化嗎？今天我們就一起來學習這一課。 5、板書課題，指名讀。

　　二、學生初讀課文。

　　1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。

　　2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

　　（1）自由認讀。

　　（2）請“小老師”來帶讀生字，可以說說你用什么好辦法來記住它。

　　（3）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。

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