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2018冀教版二年級語文下冊《小兒垂釣》教案設計(2)

來源:幼教網 2018-01-17 18:24:10

說兩句



  4、學習后兩句詩的意思。

 、僦该x后兩句。

  ②問:小男孩正在專心釣魚的時候,誰來了?

 、鬯麃砀墒裁矗

  ④看,小孩是怎么做的?

 、菟麨槭裁磾[手?“遙”是什么意思?

  ⑥從哪看出他怕把魚嚇跑?怕什么聲音嚇跑魚?

 、“應”是什么意思?(回答)

  師小結:小孩既怕老爺爺的腳步聲、問話聲嚇跑魚,又怕自己的回答聲把魚嚇跑,他一門心思用在了釣魚上,你覺得他釣魚的態度怎么樣?(很專心;很認真)

  ⑧指名學生表演。一人扮路人,一人扮小孩(體會小孩緊張的心情)

 、嶂笇W生看圖朗讀,讀出小男孩緊張的心情。

  ⑩指名說說后兩句詩的意思。

  5、指名用自己的話說說全詩的意思。

 。ㄋ模┛偨Y全文:詩人抓住了小孩釣魚時所表現出的某些特點,用通俗易懂得詩句,活靈活現地勾畫出了一個天真爛漫的小孩的形象,詩中有動有靜,情景交融,使人倍感親切,讓我們帶著這樣的感情大聲朗誦這首詩好嗎?

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