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2018滬教版二年級語文下冊《我愛故鄉的楊梅》教案設計

來源:本站原創 2018-01-17 17:37:24

說兩句

  幼教網整理了2018滬教版二年級語文下冊《我愛故鄉的楊梅》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、學會本課10個生字新詞,認讀1個字。

  2、辨析形近字。

  3、有感情的朗讀課文,背誦第二自然段。

  4、了解楊梅樹的美麗可愛和楊梅果的惹人喜愛,體會作者熱愛故鄉的思想感情。

  教學重點:

  了解楊梅的形狀、顏色、滋味惹人喜愛之處,體會作者熱愛故鄉的思想感情。

  教學難點:

  理解楊梅果的滋味的變化

  教學時間:

  兩課時

  第一課時

  教學目標:

  1、學會本課10個生字新詞,認讀1個字。

  2、檢查預習情況,給課文分部分。

  3、能有感情地朗讀課文。

  教學重點:

  掌握字詞

  教學難點:

  個別字的音形義

  教學過程:

  一、導語

  同學們,我們祖國地大物博,每個地方都有自己的特產,河北有蘋果鴨梨,新疆有葡萄、哈密瓜, 海南島的椰子,今天,然我們一起來認識一下江南的特產——楊梅。

  二、檢查預習情況。

  1、音、形、義 (音)津、婪、膩、腐 (形)婪、狹、滋、膩、酸、腐 (義)貪婪—婪,貪愛財物。貪得無厭,不知足。 狹長—狹,窄,不寬闊。窄而長。 惹人喜愛—惹,招引,挑逗。 細膩—膩,光滑,細致。課文中指不粗糙,柔軟。 甘露—甘,甜。蜜甜的汁水。在課文中指春天的雨水。 吮吸—嘴聚攏吸取東西。 舒展—不倦縮。 甜津津—甜絲絲。

  2、自讀課文,做到正確。

  三、讀熟課文。

  1、自由讀課文,做到正確。

  2、再讀課文,爭取正確流利。

  3、 同桌互讀互評。

  4、 指名分自然段朗讀。

  5、 自讀自查,

  四、默讀課文

  思考課文每個自然段講了什么,是從哪幾方面介紹故鄉的楊梅?

  五、給課文分段說明分段理由。

  第一段:第一自然段。 第二段:第二自然段。 第三段:第三、四、五自然段。

  六、作業

  抄寫生字新詞,熟讀課文。

  第二課時

  教學目標:

  1、了解楊梅樹的美麗可愛和楊梅果的惹人喜愛,體會作者熱愛故鄉的思想感情。

  2、有感情的朗讀課文,背誦第二自然段。

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