幼教網整理了2018長春版二年級語文下冊《一年以后》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 知識和能力：學會本課5個一類生字和5個二類生字，培養學生的觀察能力和表達能力。

　　2、 過程和方法：通過比較法來學習一類生字。看圖表達、交流成語的含義。

　　3、 情感態度和價值觀：讓學生通過學習漫畫體會幽默、學會幽默。讓學生知道事物是不斷地變化的，鼓勵學生多看漫畫，自己動手創作漫畫。

　　教學重點和難點：學會本課的5個一類生字，領會漫畫的意思。

　　教學準備：實物投影 生字卡片

　　教學時數：2課時

　　第一課時

　　教學內容：看漫畫，大致了解漫畫的意思；認識一、二類生字；弄懂四個成語的意思。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，今天我們再來學習一組漫畫，主人公就是我們十分熟悉的父親和兒子。這組漫畫的名字叫《一年以后》。

　　二、分小組觀察漫畫，講解漫畫。

　　1、在小組內觀察漫畫，喜歡哪幅就講哪幅，并商量一下對應的成語的意思。

　　2、小組進行匯報。

　　3、第一幅圖：春天小樹發芽，父親讓兒子和小樹比高。[比肩而立：并肩站著。]第二幅圖兒子看著父親在小樹上作標記。[有目共睹：人人都看見，極其明顯]

　　第三幅圖：冬天到了，樹葉落了，下起大雪。[寒來暑往：寒冷的冬天和炎熱的夏天相互交替。]

　　第四幅圖：第二年春天，父親領著兒子和小樹比高。兒子沒有比過小樹，父親非常吃驚，弄不清什么原因。[目瞪口呆：形容非常吃驚而愣住的樣子。]

　　4、 讓學生講一講漫畫的意思。

　　5、 讀一讀漫畫下對應的成語。

　　三、學習一類生字。

　　1、者：獨體字，擴詞：作者、學者

　　2、睹：左右結構，與“者”對比。表示看見之意。擴詞：目睹、睹物思人

　　3、暑：度字換偏旁。熱，跟寒相對。擴詞：暑假、暑天、中暑

　　4、登：由高處到低處。擴詞：登山、登陸、登高

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