很多家長明確表示要擇校，但為啥擇校，絲毫沒有頭緒。

　　但是擇校真的值得嗎？

　　值得嗎？

　　如果這些擇校是建立在明確清晰的教育規劃基礎之上，當然值得。

　　明確清晰的教育規劃是一個大前提。沒有搞清楚這個，給孩子盲目擇校就是個大坑。

　　教育規劃，簡單說，就是孩子未來要接受什么樣的教育，成長為什么樣的人？

　　別以為擇校只是中國傳統。

　　被家長奉為經典的美國教育也大體相似。

　　美國大學層次類型很多，常春藤盟校、名牌大學、文理學院、州立大學、社區學院，可以為不同層次、不同要求的學生提供不同的選擇，最后的結果，幾乎100％的學生都能進大學。進的大學不同，從高中、甚至從小學開始，所做的準備也是不同的。

　　這和我們所要求教育規劃下的擇校也是類似的。

　　1、沒有中遠期的教育規劃，結果顯而易見，這是擇校必須避免的第一個大坑。

　　2、在大量的擇校信息中，如何識別出最準確的信息，這是擇校必須避免的第二個坑。

　　3、每個學校都有各自的特色和學風，不要選擇和孩子性格不匹配的，這是擇校必須避免的第三個坑。

　　4、如果僅僅為了人數優勢上民辦，選擇國際班，是不合適的。這是擇校必須要避免的第四個坑。

　　擇校，隨處可見。

　　往小的方面說，存在于公辦小學和民辦小學，甚至是公辦小學和公辦小學國際班中，往大的方向說，是出國還是參加高考。

　　繞到最后，其實還是應試教育和素質教育的PK。

　　最終，我們看到的問題是這樣的，在重慶，素質教育為主的學校一般并沒有對口的更高一級的學校，也就是說，你從初中畢業，要么，走出去出國，要么，考高中參加高考。

　　考高中，參加高考，又是分數來定；但走出去去留學，也不僅僅就是你想的簡單的素質教育，快樂學習，甚至我們一直崇尚的美國教育也不僅僅是素質教育，它更多的是精英教育，精英們都集中在少數的重點學校當中，想上好大學，無一例外也都是壓力很大、功課做得很晚。

　　這就是目前教育的現狀。

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