關于幼升小，說點自己的想法，想到哪，說到哪，歡迎討論。

　　語文：

　　三個字：閱讀量。可以說大多數語文的問題（不光是小學，甚至初中高中）都和這三個字有關，你閱讀量上去了，什么都不是問題。但是小學高年級和中學階段，由于其他課程占用大量時間，你根本沒辦法擠出時間來進行大量閱讀，所以看書請從寶寶抓起，從1歲多就可以進行閱讀的啟蒙訓練，早期可以是美麗的圖片，到幾個字，一句話，幾句話，一段話……循循漸進慢慢增加，注意孩子的接受度，適當調整內容難度，多觀察多溝通。書看得越多，他字越認得多，詞匯量在積累，閱讀速度也在增快，一切進入良性循環。

　　數學：

　　二個字：游戲。很多孩子的數學啟蒙都是從應用題開始，官方的叫應用題，而爸媽把他們扮成了游戲。買東西，撲克牌，認鐘，識錢各種生活中能運用到的都可以變成加減法，或輔以各種APP和數學故事書籍，玩具。不提倡題海戰術，但一定量的練習是肯定得有的，20以內是必須熟練的，萬丈高樓平地起。

　　英文：

　　二個字：生活。要熟練掌握一門語言，需要有足夠的聽說讀寫運用時間，本人比較推崇安妮鮮花的說法(不認識的請百度)，潤物細無聲，在生活中點滴融入吧，繪本，音樂童謠，動畫片，日常對話，對家長的要求很高，很多人無法堅持，但是要出成果你只能這樣，而且孩子越小效果越好。如果實在做不到，只有掏錢讓機構代勞了。

　　其他學科：

　　各種愛好，各種副科，趁孩子現在時間一大把，可以盡量熏陶，能填多少是多少，對今后的人文素養非常有幫助，幼兒記憶力強，很多東西一輩子都不會忘，以他感興趣的為主，盡量引導多多灌輸吧。

　　為了小學專心聽講，一味什么都不學，肯定是因噎廢食的偏激方法。不要怕超前，只要他能接受，你比其他家長更了解你自己的孩子，但是要注意千萬不要讓孩子厭學，揠苗助長的強度和難度，各人自己把握。勿忘初心，不要在眾多補習班中迷失，讓孩子快樂健康的成長，這樣。

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