3、教師范寫。

　　4、學生練習。教師檢查學生的寫字姿勢和寫字效果。

　　五、作業

　　1、生字各寫一行。

　　2、熟讀課文。

　　第二課時

　　教學內容：

　　學習課文。

　　教學目標：

　　有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　重點難點：

　　體會師生間的深厚情誼。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、抽讀生字卡。

　　2、齊讀課文，

　　二、學習課文。

　　1、學生朗讀，指導學生讀出對老師的尊敬之情。

　　2、教師引讀。（在于為學生奠定感情基調，更好體會師生間的真勢感情。）

　　3、學生選讀。喜歡哪個小節就用自己喜愛的方式讀哪個小節。

　　4、朗讀全詩。把對老師的愛表現出來。

　　三、品讀

　　1、小組內再讀讀課文，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？

　　2、指讀第三小節。引導學生：“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體會到什么，或者聯想到什么。

　　3、如果讓你去陪老師你會為老師做點什么？（讓學生充分回答）

　　4、指導背誦。

　　5、學生練習背誦。

　　四、總結全文。

　　學習了這首詩歌，讓我們看到了孩子們熱愛老師的那一顆水晶般的心。希望大家學習他們要尊敬老師。

　　五、作業

　　1、背誦課文。

　　2、交流自己積累的贊美老師的詞語、名言、詩句等。

　　板書設計：

　　窗前一株紫丁香

　　聽 綠葉兒在風里沙沙

　　看 滿樹盛開的小花 濃厚的師生情

　　聞 花香（做香甜的夢）

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