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2018蘇教版二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》教案設計

來源:幼教網 2018-01-09 10:32:45

說兩句

  幼教網整理了2018蘇教版二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  本課文是一篇童話故事,講一只狐貍看到烏鴉叼著一片肉,就想盡各種辦法一次又一次的奉承烏鴉,結果烏鴉上當受騙,狐貍叼起肉跑了。說明愛聽奉承話容易上當受騙。本課時的重點是認識課文的生字新詞,理解詞義。難點是正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內容。

  教學目標:

  1、通過借助拼音、看圖、觀察比較等形式,讀準15個生字的讀音,識記生字詞,正確書寫“叼、肉”等生字,理解詞語的意思。

  2、通過范讀、指名讀等形式,能讀準字音,正確、流利、有感情朗讀課文。

  3、通過反復朗讀課文,初步理解課文大意。

  教學重、難點:

  有感情地朗讀好狐貍三次說的話。

  教學過程:

  一、激趣導入

  引出課題 活動一

  猜謎語。出示狐貍和烏鴉的貼圖及板書。認識“狐貍”兩個字。 能讀準“狐貍”的讀音,“貍”在這里是輕聲。(評價目標一)

  活動二 補充課題,師質疑狐貍和烏鴉之間會發生什么故事呢?讓我們走進課文去看一看,齊讀課題。

  二、初讀課文

  學習生字新詞

  活動一

  生根據閱讀提示自己讀課文,出示閱讀提示

  1、讀準字音,讀通句子,不好讀的地方借助拼音多讀幾遍。

  2、畫出文中的生字新詞,反復讀。標出小節序號。(完成目標一) 準確畫出文中的生字新詞,標出段落序號。(評價目標一)

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