來源:幼教網 2018-01-04 16:36:56
幼教網整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《駱駝和羊》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教學目標:
1、知識教學目標:
(1)看懂圖意借助圖畫理解課文。
(2)背誦課文最后一段。
2、能力訓練目標:
(1)分角色有感情朗讀課文。
(2)在理解課文內容的基礎上擴展思維,想象駱駝和羊聽了老牛的話會怎樣,寫下來。
(3)繼續(xù)提高觀察能力。
3、德育滲透目標:
懂得應當全面看待自己和別人。只看到自己的長處和別人的短處是不對的。
二、教學重難點:
理解老牛的話。
三、教具準備:
多媒體課件
四、活動設計:
1、通過看圖,觀察想象來理解課文。
2、以自己為主,教師引導學生理解詞、句。
3、以討論、總結的方式來交流。
五、教學過程:
(一)激發(fā)興趣,導入新課
1、猜謎語引出課題。
⑴出示關于兩條關于駱駝、羊的謎語。
⑵板書課題《駱駝和羊》
2、創(chuàng)設情境激發(fā)學習興趣:
駱駝和羊之間發(fā)生了什么事,結果怎么樣呢?咱們到課文中去找答案。
(二)學習新課
學習第1自然段:
1、請你一邊讀課文第1自然段,一邊思考,駱駝和羊為了什么事爭論起來?
生:駱駝和羊都認為自己長得最好,所以爭論起來。
2、指導朗讀。
⑴駱駝和羊是怎么爭論的呢?請你用“------”畫出駱駝說的話,用“~~”畫出羊說的話。
⑵小聲讀讀駱駝和羊說的話,想想它們說話時會用什么語氣?
⑶請同學們四人一組,把你的想法說給同學聽。
⑷每組推薦兩位同學分角色讀駱駝和羊的話,大家評議。
如:
“長得高好”讀出了肯定的語氣,還特別驕傲。
“不對,長得矮才好呢”讀出了不服氣地語氣。
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