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2018人教新課標版二年級語文上冊《駱駝和羊》教案設計

來源:幼教網 2018-01-04 16:36:56

說兩句

  幼教網整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《駱駝和羊》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  一、教學目標:

  1、知識教學目標:

  (1)看懂圖意借助圖畫理解課文。

  (2)背誦課文最后一段。

  2、能力訓練目標:

  (1)分角色有感情朗讀課文。

  (2)在理解課文內容的基礎上擴展思維,想象駱駝和羊聽了老牛的話會怎樣,寫下來。

  (3)繼續(xù)提高觀察能力。

  3、德育滲透目標:

  懂得應當全面看待自己和別人。只看到自己的長處和別人的短處是不對的。

  二、教學重難點:

  理解老牛的話。

  三、教具準備:

  多媒體課件

  四、活動設計:

  1、通過看圖,觀察想象來理解課文。

  2、以自己為主,教師引導學生理解詞、句。

  3、以討論、總結的方式來交流。

  五、教學過程:

  (一)激發(fā)興趣,導入新課

  1、猜謎語引出課題。

  ⑴出示關于兩條關于駱駝、羊的謎語。

  ⑵板書課題《駱駝和羊》

  2、創(chuàng)設情境激發(fā)學習興趣:

  駱駝和羊之間發(fā)生了什么事,結果怎么樣呢?咱們到課文中去找答案。

  (二)學習新課

  學習第1自然段:

  1、請你一邊讀課文第1自然段,一邊思考,駱駝和羊為了什么事爭論起來?

  生:駱駝和羊都認為自己長得最好,所以爭論起來。

  2、指導朗讀。

  ⑴駱駝和羊是怎么爭論的呢?請你用“------”畫出駱駝說的話,用“~~”畫出羊說的話。

  ⑵小聲讀讀駱駝和羊說的話,想想它們說話時會用什么語氣?

  ⑶請同學們四人一組,把你的想法說給同學聽。

  ⑷每組推薦兩位同學分角色讀駱駝和羊的話,大家評議。

  如:

  “長得高好”讀出了肯定的語氣,還特別驕傲。

  “不對,長得矮才好呢”讀出了不服氣地語氣。

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