幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《回鄉(xiāng)偶書》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1、認識2個生字，會寫3個字。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。

　　3、懂得熱愛家鄉(xiāng)。

　　二、教學重點：

　　有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人熱愛家鄉(xiāng)的真情實感。

　　三、教學準備：

　　教學課件、實物投影

　　四、教學時間：

　　1課時

　　一、談話導入

　　1、同學們已經(jīng)學了很多古詩，誰愿意把自己喜歡的古詩背給大家聽？（指名背）

　　2、揭示課題：《回鄉(xiāng)偶書》

　　二、初讀感知

　　1、范讀《回鄉(xiāng)偶書》

　　2、學生借助拼音自由朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句。有困難找同學或老師幫忙。

　　3、認讀生字：客何

　　說說你是怎么記住它們的？并用它們組詞。

　　4、說說你在預習中知道了什么？

　　5、質(zhì)疑并適時解疑。

　　6、看圖說說《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的大意。

　　7、我會說：

　　賀知章小時侯離開自己的家鄉(xiāng)，直到老了才回來。在鄉(xiāng)間小路上碰上了一群孩子，孩子們地問：“_____________。”

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