幼教網整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《假如》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識“良、縮”等9個生字，會寫“尋、哭”等8個生字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、 有關愛他人、愛護環境的愿望。

　　重點難點：

　　認識“良、縮”等9個生字，會寫“尋、哭”等8個生字。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激趣入題

　　同學們，假如你有一個有求必應的潘多拉的盒子，你希望用它變出什么呢？假如你有一張神奇的飛毯，你想到哪兒去？假如你有一盞阿拉丁神燈，你想用它來實現什么愿望？假如我們擁有這些神奇的法寶，我們會讓夢想飛揚，看來想像真是一件有趣的事情。那么，今天就讓我們來做這樣一個假如吧。

　　（板書課題：10、假如）

　　二、初讀課文，識字讀詞

　　1.初讀課文，用言語激發學生的閱讀興趣，并提問學生：你們平時是怎樣把一篇課文讀熟的？遇到不認識的字怎么辦？有的句子一下子讀不通順怎么辦？

　　2.學生各抒己見，教師及時鼓勵學生，并讓學生用自己喜歡的方式朗讀課文。

　　3.這首詩共有三小節，指名學生每人讀一小節，讀后組織學生進行評價，教師也相機指導正確的朗讀方法。

　　4.指導識字。

　　三、細讀課文

　　1、 小組學習

　　A、 課文用三小節寫了作者的三個愿望，你最喜歡哪個小節？在小組內讀讀。

　　B、 在這一小節中，你讀懂了什么？交流一下。

　　C、 你認為這一小節哪個句子、哪個詞語用得好，為什么？

　　2、 給時間按自己喜歡的方式學習。

　　3、 交流自學情況

　　4、 感悟句子

　　A、 我要給小樹畫個太陽，讓小樹也能成長。

　　我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽，讓小樹在冬天也能快活在成長。

　　B、 我要給小鳥畫許多谷粒。

　　我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

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