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2018人教新課標版二年級語文上冊《酸的和甜的》教案設計

來源:幼教網 2018-01-04 16:13:28

說兩句

  幼教網整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《酸的和甜的》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、 借助圖畫自主認識“酸、葡”等9個生字,會寫“串、兔”等8個字。

  2、 正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文內容。

  3、 懂得做事要敢于親自嘗試的道理。

  重點難點:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文內容。

  2、懂得做事要敢于親自嘗試的道理。

  教學準備:

  生字卡片

  教學過程:

  第一課時

  一、看圖編故事,激趣揭題

  1、同學們,老師這里有幾幅連環畫,你能給它編個故事嗎?(出示8幅連環畫,請學生用1、2句話說說每幅圖的內容。)

  2、有位小朋友,根據連環畫也編了個故事(出示課題),題目是——(學生齊讀課題),他是怎么寫的呢?請打開課本74頁,聽老師來讀故事。

  3、你覺得這個故事有趣嗎?就讓我們一起來學習這個故事吧。

  這是一篇連環畫式的課文,在學習課文之前,讓學生看圖編故事,自己感知內容,有助于對課文的感悟。

  二、借助圖畫,讀文識字

  1、 借助連環畫認識生字和朗讀課文。

  2、 借助連環畫講講課文中的故事。可以照課文講,也可以用自己的話講。

  3、 課文里出現了哪些小動物?相機學習“狐、貍”二個字,注意觀察,你發現什么?

  4、 你最喜歡哪幅圖,把那一段課文讀給同桌聽聽。

  5、 學生上臺隨意挑出掛圖貼好,朗讀展示,教師相機引導識字、正音。

  三、再讀感悟

  1、 現在,黑板上的八幅圖是亂的,請根據課文的餓內容把它們排列整齊。

  2、 反復讀課文,小組交流后,選派代表擺圖。并說明理由。

  3、 教師看圖引讀課文,整體感悟:說說你讀懂了什么,同樣是葡萄,為什么有的說它是酸的,有的說它是甜的?

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