指導學生觀察田字格中的范字，提示容易寫錯的筆畫，范寫不容易寫好的字。

　　認真描寫一個，臨寫一個。

　　對照范字檢查，利用投影儀評議、改正，再臨寫一個。

　　第二課時

　　一、 復習回顧

　　1、 出示生字卡片指名讀。

　　2、 齊讀課文。

　　二、 朗讀感悟

　　1、 指名讀第一自然段，你讀懂了什么？完成課后的句式練習。

　　2、 學習第二、三自然段。

　　A、自讀自悟；

　　B、小組討論：你又讀懂了什么？從“靜悄悄的”、“愣住了”這些詞語中你體會到了什么？

　　C、小組匯報交流，老師相機指導該怎樣讀才能把體會到的意思讀出來。

　　D、結合看圖，自由練讀王寧的話和老師的話，體會人物的思想感情。

　　E、分角色表演朗讀，評出最佳王寧和最佳老師。

　　3、 學習第四自然段。

　　A、 討論交流：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。

　　B、 齊讀最后一段，進一步體會。

　　4、 展示讀全文。先在小組內展示，再請讀得好的同學在全班展示。

　　三、 拓展活動

　　說說你對王寧的做法怎么看。

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