幼教網整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《黃山奇石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 會認14個生字,會寫8個字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆。背誦自己喜歡的部分。

　　3、 喜愛黃山，向往去黃山看奇石。

　　重點難點：

　　學會字詞

　　教學準備：

　　1、生字卡片。

　　2、課前學生和老師收集一些黃山的圖片。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、欣賞黃山的美麗景色（課件出示）

　　1、 由學生介紹自己收集的有關黃山的圖片

　　2、 欣賞課件：黃山風景同學們聽說過黃山吧，你對黃山有怎樣的了解呢?

　　3、 學生發言，談論對黃山的一些認識充實課堂。

　　4、 教師介紹黃山：黃山啊，它是世界著名的游覽勝地，連外國人都很喜歡它，古人稱之為“天下第一奇山”，與黃河、長江、長城齊名，作為中華民族的象征。它為什么這么著名呢？黃山它集合了重多名山的優點，兼泰山之雄偉，華山之險峻，衡山之煙云，峨眉之秀麗，而且無峰不石，無石不松，無松不奇，春夏秋冬景色各異，你說它能不著名么！

　　5、 導語：黃山風景如此美麗，我們去看看課文是怎么樣給我們介紹它的神奇魅力的。揭示課題。

　　二、初讀課文

　　1、 自瀆課文，注意讀準確、讀通順。

　　2、 思考：你知道黃山在哪嗎？黃山奇石奇在哪兒呢？

　　3、 交流問題，指名回答。

　　三、朗讀感悟

　　1、 指導朗讀第一段：相機認讀“區、尤、其”三個字。啟發學生自主識字。

　　2、 展示“奇石”的圖片，看看你最喜歡哪一塊奇石？把它貼在相應的圖片下面，并朗讀相應的段落。

　　3、 集體交流

　�。�1）指名讀，注意正音。朗讀困難處，教師范讀。

　　（2）小組內把自己喜歡的段落讀給大家聽，相互評價。

　　（3）小組推薦代表在全班展示讀。

　　（4）教師隨意挑選段落，愿意朗讀的同學起立朗讀。

　　（5）引讀：就說“仙桃石”吧——“猴子觀海”又怎么樣呢？——：仙人指路“就更有趣了——

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