來源:幼教網 2018-01-04 15:24:43
3、“摘蘋果”游戲:識記漢字讀音和字形。
五、寫字指導。
教師邊示范邊講解。
六、學生自由讀課文:
提出不懂問題。
七、布置作業。
【第二課時】
教學目標:
了解課文內容,體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。初步了解課文通過人物的對話進行描寫的方法。
教學過程:
一、創設情景,導入新課。
出示地圖:學生找出臺灣的位置。
二、自由讀課文。
三、小組合作學習。
1、分角色讀一讀對話。
2、從他們的對話中你知道了什么?
3、還有哪些不懂的地方?
四、全班討論。
1、指名分角色讀對話:你知道了什么?
2、學生質疑全班討論。
(1)“你在哪里見過的?”孩子們為什么驚奇地問?
(2)課文最后一句話,老師為什么要“深情”地說?老師心理在想什么?
五、教師范讀,學生分角色讀。
六、布置作業。
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