幼教網整理了2018魯教版二年級語文上冊《農業的變化真大》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。

　　本課和第17課《酸的和甜的》一樣，采用連環畫的編排形式。建議老師們在教學中把圖文緊密結合起來，充分利用圖畫指導學生識字、讀書，并滲透觀察、想象能力的培養。

　　二、教學目標：

　　1．認識14個生字。會寫8個字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。

　　3．借助插圖了解一些農業科技知識，進一步增強熱愛科學的情感。

　　三、教學過程：

　　（一）識字寫字

　　1．識字。

　　本課圖文結合十分緊密，因此，建議老師們采取“圖、文、字”結合的辦法呈現生字。可以制作下面描述的課件（或者復合投影片）呈現生字。

　　第一段：畫面右邊是文中插圖，左邊是課文。課文中“致、勃、農、技”加注音，“農、技”兩個生字為紅色，其余的字為黑色。朗讀課文時，要求學生特別注意“農、技”兩個生字，當學生認識后，教師點擊生字，使之變成黑色。

　　其余自然段與之相同。

　　2．寫字。

　　建議把指導重點放在“絞絲”的書寫上（紡、織）。寫好絞絲的關鍵在于寫好兩個“撇折”：第二個撇折稍大，兩個撇要保持“平行”（平行的概念不要給學生講，可以通過示范讓學生明白），第二個折要寫成“提”。

　　（二）范讀（或聽錄音），感知課文

　　（三）自由朗讀，初步感知

　　1．讓學生用自己喜歡的方式讀全文。

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