幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級語文上冊《動手做一做》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、激情導入：

　　同學們，老師問你們一個問題：把一個本子里裝滿水，再放入一些東西，水會怎么樣？

　　老師告訴你們，如果放里一條魚就不會溢出來。著名的科學家郎之萬也是這么說的，對此你有什么想法？

　　板書：郎之萬 說 不漫

　　曾3次榮獲諾貝爾獎的居里夫人的女兒也遇到了這個問題，想知道她是怎么做的嗎？那就讓我們一起走進《快樂讀書屋六》，去讀一讀《動手做一做》一課，老師相信你一定會有很大的收獲。（板書：動手做一做）

　　二、初讀課文，整體感知：

　　1、自由讀課文。

　　要求：借助漢語拼音讀準字音，讀通句子。

　　2、合作讀課文。

　　要求：同桌輪讀，互相檢查、互相評價自讀情況，還要互相幫助。

　　3、指名讀。

　　按自然段指名讀，適當指導難讀的字音和長句子的停頓。

　　4、再讀思考。

　　課文主要寫了一件什么事。

　　三、抓住重點，感悟理解：

　　1、教師引導學習。

　　誰能告訴老師這個問題的正確答案是什么？

　　（板書：水 漫）

　　伊琳娜是怎樣得到正確答案的？

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