幼教網整理了2018滬教版二年級語文上冊《宿建德江》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：認識2個生字，會寫3個生字。掌握一個多音字，在自學的基礎上，學習生字新詞，理解這首詩的內容。

　　2.過程與方法：背誦并用自己的話說出這首詩的意思。默寫這首詩。

　　3.情感態度與價值觀：理解詩人所描繪的景色，體會詩人憂愁的情感。

　　教學重點：

　　理解詞句，明確內容。體會作者表達的以舟泊暮宿為背景，觸景生情，充滿憂愁的思想感情。

　　教學用具：

　　多媒體課件。

　　教學課時：

　　2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　初讀課文，整體感知。認識生字詞語。

　　教學過程：

　　一、揭題，解題。

　　介紹作者及建德江。

　　二、教授新課

　　1.出示學習要求：（出示圖片）

　　2.在自學的基礎上，學習生字新詞，理解這首詩的內容。

　　3.背誦并用自己的話說出這首詩的意思。

　　4.出示古詩內容：（出示圖片）

　　三、整體感知

　　自由讀課文，談談自己對課文的初步認識，并提出不懂的問題。讓我們帶著這些問題走進這個故事，走近故事中的人物。

　　（一）自學

　　1.自讀。輕聲讀課文，遇到不認識的字用你喜歡的方法記住他們。

　　2.正音，指名讀，注意聽準字音。

　　3.互檢，同桌互相讀，檢查字音。

　　（二）識字

　　1.把你認識的生字卡找出來，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽。

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