幼教網整理了2018北師大版二年級語文上冊《松鼠日記》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、導入

　　1.句子猜謎引入，情境創設、引入課題。

　�、爬蠋熤�道，咱們班的小朋友猜謎語挺厲害的，這節課咱們先來猜個小動物好不好？

　　⑵這個謎語的謎面與你們以往看到的可不一樣，你們瞧——（出示句子：我呢，采了十只蘑菇，曬在松樹枝上，也算是做了一點過冬的準備。）（以每一個字發音準確為標準，以能讀出謎底來為標準）

　�、悄悴鲁鰜砹藛�？原來是勤勞的小松鼠呀！它正在做著過冬的準備呢！咱們請他出來好嗎？（點擊課件） 他的身體真靈活，他的尾巴真漂亮！來，咱們再將這句話集體讀一遍。

　　2.出示日記一則。

　　3.讀一讀。

　　4.講講格式。

　　日記與一般的文章不同之處在于：

　　⑴它沒題目。

　　⑵它要記錄日月與天氣。

　�、瞧�目短。

　　二、認讀生字。

　　1.課件出示文中的生字新詞。

　　2.自由拼讀并組詞認讀

　　3.指名讀詞，集體評議糾正。

　　4.重點強調：前、后鼻音、平舌音、翹舌音。

　　5.同桌同學比賽認讀生字詞

　　6.從詞中抽出生字，開火車認讀并擴詞。

　　7.出示帶有生字的句子測讀。

　　三、學習第一則日記。

　　1.自由讀。

　　2.講講讀懂了什么。

　　3.匯報。

　　4.我和刺猬分別做什么？

　　5.這是兩只可愛的動物，大家讀一讀，說出它們為什么可愛？

　　四、小結。

　　五、作業：讀寫生字。

　　板書設計：

　　松鼠日記

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