2、獅子媽媽為什么要對小獅子說這些話？

　　生答：因為小獅子很懶，成天懶洋洋的曬太陽，吃飽了就睡，什么也不干。

　　小獅子可真夠懶的，它為什么會這么懶呢？一棵大樹都為它著急，找出小獅子和大樹的對話，用自己喜歡的方式學一學，讀一讀，找出小獅子懶的原因。

　　學生匯報：小獅子想依靠父母的地位和本領天天享福，所以才非常懶。

　　3、小獅子的想法對嗎？談談自己的看法。（學生就小獅子只想依賴父母的想法發表看法。使他們在相互交流中體會只有靠自己的真本領，才會擁有幸福生活。）

　　4、指導朗讀：a、小組分角色朗讀獅子和大樹的對話。b、示范表演，學生評價。c、班內分角色朗讀。

　　5、小獅子雖然想依賴父母，但媽媽語重心長的話卻讓聽話的小獅子明白：只有刻苦鍛煉，學會生活的本領，才能成為一只真正的獅子。為了學會生活的本領，小獅子會怎么做呢？大家為它制訂一個學習本領的計劃。

　　6、上課前，大家向小獅子提了不少問題，現在經過刻苦鍛煉的小獅子想要召開一個新聞發布會，來回答小記者的問題。你們想做它的新聞發言人，替它回答記者提問嗎？（生答）

　　小記者A：你是一只什么樣的獅子呢？

　　新聞發言人：我以前很懶惰，但現在已經不依賴父母，變成了一只勤快的小獅子了。

　　小記者B：你聽爸爸媽媽的話嗎？

　　新聞發言人：只要父母的話有道理我一定聽！

　　小記者C：小獅子，你能成為一只真正的百獸之王嗎？

　　新聞發言人：我學會了滾、撲、撕、咬的生活本領，成了一只真正的獅子。……

　　（創設情境使每個同學都有興趣思考和積極參與，并通過這一環節使學生自己解決自己提 出的問題，加深對課文的理解。）

　　7、小獅子努力學習，刻苦鍛煉，終于成了一只真正的草原之王，大家看它正在草原上追捕獵物呢！（適時播放獅子捕獵的音像資料，使學生明白獅子要想在大自然中生存，要想確立自己草原之王的地位，必須學會生存的本領。）

　　四、拓展訓練，提高認識。

　　1、在媽媽的教育下，小獅子終于學會了生存的本領，你喜歡它嗎？為什么？請用“因為……所以……”對它說幾句你的心里話。

　　（引導學生對小獅子作出中肯的評價。）

　　2、同學們都是爸爸媽媽的寶貝孩子，你是一個依賴父母的孩子嗎？（設計這樣的拓展，從課文延伸到實際生活，使學生明白“凡事不能只依賴別人”的道理，在相互的交流中再次樹立自立意識。）

　　五、小結。

　　老師也非常喜歡這只小獅子，盡管它曾經不太努力，但它知錯就改、刻苦學習，成了一只真正的獅子，真正的本領是靠刻苦學習、鍛煉換來的，有付出才有收獲。同學們，我們不能依賴父母，自己的事要自做，只要肯付出汗水，相信大家一定可以自己應付一切困難，走好人生的道路。

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