幼教網整理了2018浙教版一年級語文下冊《油菜花開了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標 ：

　　1、知識與技能

　　（1）綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。

　　（2）花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實和種子的過程中要發(fā)生一系列的變化。

　　2、過程和方法

　　（1）解剖花，根據花的各部分的特征對花的組成進行分類；

　　（2）觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀

　　（1）獲得親近自然的情感體驗，產生探究各種各樣的花的濃厚興趣。

　　（2）培養(yǎng)研究植物結構及功能的濃厚興趣。

　　教學重點：

　　學習使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。

　　教學難點：

　　花到形成果實的變化過程。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學方法：

　　本課主要是采用講授法、觀察法、動手操作法，本課教材是采取了解剖的方法，讓學生觀察和認識花的各部分組成及特點，而我打破傳統(tǒng)的教學方法，借助解剖方法，讓學生根據花的組成部分的特點對其進行分類，使學生在分類的過程中仔細地觀察花的各部分及其特點。最后讓學生經過自己的分類，從而認識花的各部分名稱。

　　課前準備：

　　1、演示：油菜花變化過程的圖片，課件和視頻。

　　2、分組：開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表。

　　教學過程：

　　一、播放視頻，引入課題

　　1、春天到了，如果你到野外去，將會看到怎樣的情景？

　　2、播放視頻：讓我們來欣賞春天的美景（放錄像）。美不美？你看到最多的是什么？（油菜花）

　　3、出示課題：油菜花開了（板書課題：油菜花開了）

　　二、學習新課：觀察一棵油菜

　　1、引發(fā)探究

　　（1）出示一棵油菜（根、莖、葉、花、果實和種子都齊備的）：老師這有一棵油菜誰能說說它由哪幾部分組成？

　　（2）提問：誰知道油菜的果實和種子是由什么發(fā)育而成的？

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