幼教網整理了2018浙教版一年級語文下冊《上學去》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知道自己的班級、課室座位和老師。

　　2、了解學校環境、場地、設施設備。

　　3、適應并喜歡學校，為自己上小學而高興。

　　學情分析：

　　從幼兒園到小學是一個很大的跨越，上小學是孩子們的希望，他們憧憬著學校給他帶來嶄新的一切，他們對小學生活充滿神秘感。上學時那種興奮和不安的心情交織在一起，讓他們對全新的小學生活既充滿了好奇和興奮，又不免膽怯和緊張。對于剛入學的新生來說，他們不懂得正確形容自己的心情和不安的心理，這就要設計一些教學環節讓學生一步一步來表達，讓學生逐漸消除對學校環境的陌生感、上學的孤獨感和不安感，讓學生能適應并喜歡學校的生活。

　　教學重、難點：

　　克服上小學的緊張和不安，適應并喜歡學校。

　　教學過程：

　　一、樂曲導入，激趣導學

　　1、導入：同學們喜歡唱歌嗎？我們一起來唱《上學歌》。（播放兒歌，師生隨節奏拍掌歌唱）在上學的路上有花兒對我們笑，小鳥也在歌唱，上學一定是很快樂！今天我們就一起（揭示課題）上學去。

　　2、角色轉變，體會差異

　　同學們，幼兒園與小學有許多不同。在幼兒園時是怎么樣的，跟小學有哪些不同？上了小學后有什么變化？

　　3、小結：與幼兒園相比，你們都長高長大了！你們是小學生了！

　　二、情境引入，回憶思考

　　1.上學的禮貌

　　（PPT展示書本第1頁圖）上學前要向誰說什么？

　　不管是上幼兒園還是上小學，出門前要向家人說再見，這樣才是有禮貌的孩子。

　　2、上學路上的安全

　　（PPT展示書本第2、3頁圖）咦，丁丁和媽媽在上學的路上遇到了難題：丁丁不知道該怎樣走才安全去到學校？誰來告訴丁丁？

　　三、校園環境美

　　1、我的小學校園

　　（PPT展示書本第3頁圖）你們的小學校園是怎樣的？請拿出回家畫的《我的小學校園》，跟你的同桌說說你畫里的校園有什么？

　　誰想出來展示你的校園?（黑板貼學生圖展示）

　　2、開開心心逛校園

　　我們跟著導游一起逛校園吧！（根據PPT圖，小導游解說校園）逛完了校園，你有什么想說的？

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