幼教網整理了2018語文S版一年級語文下冊《炎帝的傳說》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 認識本課生字，會寫本課生字。

　　2. 正確流利地朗讀課文，了解課文內容。

　　3. 知道和了解我們現在吃的米飯是怎么來的。

　　4. 理解和學習炎帝善觀察，勤思考，不怕困難，造福人類的偉大精神。

　　教學重難點：

　　1.正確流利地朗讀課文，了解課文內容。

　　2.知道和了解我們現在吃的米飯是怎么來的。

　　3.理解和學習炎帝善觀察，勤思考，不怕困難，造福人類的偉大精神。

　　教具準備：

　　白板課件

　　教學方法：

　　教授法、談論法、演示法、練習法等。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　同學們，上節課我們已經初步學習了這篇課文，那誰來說說這篇課文的題目叫什么呀？（炎帝的傳說）那這節課我們來繼續學習這個很有意思的傳說-----《炎帝的傳說》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.我們一直再說炎帝，那么炎帝到底長什么樣子呢？那么我們來一起看看圖片。（原來炎帝長這個樣子啊！）

　　2.聽配樂朗讀課文。

　　3.課文讀完了，那里面有好多生字看同學們記住他們了沒有。（做摘蘋果的游戲）老師先指同學們讀，然后請幾位同學把樹上的蘋果摘下來，最后再再找幾位同學把地下的蘋果放到籃子里去。

　　4.看到字寶寶玩的很開心，詞語寶寶也想來湊湊熱鬧，大家愿意讓他來嗎？（好的，和剛才的方法一樣）

　　5.我們把這些詞語和字寶寶放到課文中去讀一讀，看看你還會讀嗎？

　　三、整體感知

　　1.課文寫了一件什么事？請你來填一填。 （炎帝 ）觀察到（鳥兒 ）吃剩的（稻粒 ）在地上結出了（稻穗 ），他便親自試種，獲得（豐收 ），并指導人們種植（ 五谷 ）造福人類的故事。

　　2.看來大家對課文理解的很好啊！那接下來，我們就來思考這樣的問題:

　　①炎帝為什么想到要種稻谷？(人們靠野果和打獵充饑。)

　　②炎帝是怎樣種植的?( 炎帝看到鳥兒吃剩的谷粒后來發芽，長葉，結出稻粒。他想到了種稻谷。)

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