幼教網整理了2018語文S版一年級語文下冊《毽子變乖了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識12個生字，會寫8個字，認識部首“雙人旁。”

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、培養學生對活動的愛好和興趣。

　　教學重點：

　　朗讀課文，正確認讀“會認”字和正確書寫“會寫”字。

　　教學難點：

　　理解毽子為什么在“我”的腳下不聽話。

　　教具準備：

　　各種體育用品、詞語卡片

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、事物引入，激發興趣

　　1、出示各種體育用品。同學看，老師給大家帶來了什么？你最喜歡玩什么？

　　2、揭示課題。師有一位朋友非常喜歡玩毽子她是怎樣玩的呢？我們這節課一起去瞧一瞧，請同學們輕輕地打開書第14課《毽子變乖了》。

　　二、初讀課文，讀準字音

　　1、自由朗讀課文，邊讀邊畫出生字詞，遇到不認識的字多讀幾遍，讀準了再往下讀。

　　2、同桌互讀，當個小老師，幫助你的伙伴糾正讀音。

　　3、出示拼音卡片：搶讀會認的字（師出示生字卡片，一個一個出示）；指名讀。

　　4、出示去掉拼音的詞語卡片：指名讀﹑開火車讀，檢查字音。

　　5、個別生字口頭組詞或造句。

　　6、交流識字方法。（可靈活，引導學生識字方法分類）

　　7、自由讀課文，要求把課文讀通順，不加字，不漏字。邊讀邊給課文各自然標上序號。

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