幼教網整理了2018湘教版一年級語文下冊《禮物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識16個生字。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道南北半球季節(jié)相反的自然知識，激發(fā)了解大自然的興趣。

　　教學重難點：

　　1、掌握7個生字的音、形、義，朗讀和背誦課文。

　　2、了解南北半球季節(jié)相反的自然知識。

　　教學準備：

　　電腦課件、幾種不同的書簽、地球儀、生字卡片。

　　教學程序：

　　（一）談話導入，讀題質疑

　　1、小朋友們，過節(jié)或者是過生日的時候，你們會收到什么樣的禮物？是誰送的？（多請幾位學生回答）

　　2、這節(jié)課我們要學習的課文，課題就叫“禮物”。（板書課題）全班齊讀課題。

　　3、讀了課題，你想知道什么？（學生提問，教師抓住幾個重點問題強調，如：這是一個什么樣的禮物？是誰送給誰的？這個禮物有什么特別之處？）

　　（二）初讀課文，了解內容

　　1、帶著這些問題輕聲讀課文1～2遍，看看自己能解決多少。

　　2、讀課文的時候，遇到不認識的字借助拼音多讀幾次，遇到不懂的詞語就畫上記號，然后向老師和同學請教。

　　3、學生自讀課文，教師下到行間了解情況，重點幫助讀書有困難的學生。

　　4、檢查自讀情況。

　　（1）指導標出自然段。

　　（2）指名5個學生輪讀全文。

　　（3）小組交流，自己讀懂了哪些問題，還有哪些沒有讀懂。

　　（4）小組長匯報本組交流情況。

　　（5）再次自由讀課文，看看還有哪些讀不好的字詞和句子。

　　（三）指導學習生字

　　1、板書生字詞或卡片。

　　2、去掉拼音指名讀生字并組詞。

　　3、提出要求會寫的7個生字。

　　4、匯報識記字形的辦法。

　　（四）朗讀全文，再次感知

　　讀后提問：誰來說說，課文里是寫誰給誰送禮物呢？（指導用一句完整的話來回答）

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、認識16個生字。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道南北半球季節(jié)相反的自然知識，激發(fā)了解大自然的興趣。

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