幼教網整理了2018西師大版一年級語文下冊《瓜娃娃打電話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能準確地認讀本課的生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受童話語言的優美。

　　3、能讀懂課文，體會瓜娃娃愛媽媽的美好情感，激發學生學會愛和感激。

　　教學重點：

　　認讀生字，美讀課文。

　　教學難點：

　　體會、激發愛的情感。

　　教學準備：

　　生字卡片、多媒體

　　教學過程：

　　一、講故事激趣引入。

　　1、今天，老師要講一個童話故事，同學們想聽嗎？（出示課件，講課文中的童話）

　　2、聽了這個有趣的童話故事，你有什么感受？（瓜娃娃多么懂事、可愛）

　　3、這么美好動聽的童話故事，你們想學嗎？（想）我們就一起來學習課文第15課（板書：瓜娃娃打電話）

　　二、讀通課文，自主識字

　　1、把圈出的生字娃娃大聲地讀給同桌聽，不會的互相教教。

　　2、檢查識字情況（出示課件）

　　三、細讀課文，感知內容

　　1、老師范讀課文，學習傾聽，并想一想：刮風下雨了，葉子、瓜娃娃都在干什么呢？

　　2、學習課文第一自然段（出示課件）

　　A、指名讀第一自然段（多種形式讀）想：葉子在干什么呢？

　　B、出示課件，觀看后冬瓜秧的“爬、招、點”等動詞說明了什么？這時的心情怎樣？

　　C、生再帶著高興的感情讀第一自然段。

　　3、學習第二段

　　A、出示課件，找學生讀課文，大家思考：瓜娃娃再干什么？

　　B、瓜娃娃跟根媽媽說了些什么呢？

　　C、出示課件，傾聽瓜娃娃給根媽媽說的話。

　　D、分角色讀課文。

　　四、學生回憶母愛——暢想；

　　1、同學們，你們喜歡瓜娃娃嗎/為什么？

　　2、我們班像瓜娃娃這樣的孩子也有許多，誰能說一說你平時是怎樣愛媽媽的？

　　五、聽歌曲《世上只有媽媽好》

　　六、小結

　　在我們的成長中，豈止只有媽媽的付出，還有爸爸、爺爺、奶奶、老師的關愛。孩子們，我們一定要愛那些哺育我們成長的人，只有人人都獻出一點愛，我們的生活，我們的世界才會更美好。

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