第二課時

　　教學目標：

　　1． 有感情地朗讀課文。

　　2． 通過學習課文，初步了解足球運動的起源及發展概況，激發學生民族自豪感。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文。

　　教具準備：

　　錄像片、生字卡片

　　教學過程：

　　一、復習

　　1． 抽讀生字卡片。

　　2． 給“紀、祝”擴詞。

　　二、新授

　　1． 自讀第1自然段。

　　⑴讀完之后，你知道了什么？

　　⑵“年紀一大把”是什么意思？

　　⑶齊聲有感情朗讀課文。

　　2． 自讀第2自然段。

　　⑴為什么足球的年紀一大把呢？

　　⑵誰通過查資料知道：足球最早出現在什么時候？

　　⑶足球那么風行全世界，原來可是我們祖先發明的，你想說什么？

　　3． 指名朗讀第3自然段。

　　⑴課文告訴了我們什么？

　　⑵你能感受到足球是最流行的運動嗎？說說看。

　　⑶為什么足球能給人們帶來歡樂呢？

　　三、總結課文

　　1． 指名讀得最好的3個學生讀課文。

　　2． 你能做個足球，向別人介紹一下自己嗎？

　　3． 指名介紹，評析。

　　板書設計：

　　17 我叫足球

　　給別人帶來快樂

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