來源:幼教網 2017-12-22 16:25:21
3、理解句意:鮮艷的紅領巾,美麗的衣裳,象朵朵花兒開放。
(討論后小結:小朋友們戴著鮮艷的紅領巾,穿著美麗的衣裳,就象一朵朵花兒一樣美。)
4、來到花園里,來到草地上,你最想說什么?最想做什么?
5、指導用歡快的語氣朗讀第一小節。
(二) 學習第二小節
1、自由讀,思考:它們同美麗的小鳥,向我們祝賀,向我們歌唱。“它們”指誰?
(把花兒、白楊樹、鳥兒都當作人來寫,這叫擬人句)
2、小組討論,質疑解難,理解詞句的含義。
3、討論后小結
(1)祖國;就是我們自己的國家,我們的祖國是中華人民共和國。
(2)理解句子:有了我們,可愛的祖國就更有希望。
(兒童是祖國的未來,等我們長大了,將來會把祖國建設得更美好。)
4、想象:如果你是花兒,白楊樹或小鳥,你會怎樣向小朋友們祝賀?
5、指導朗讀。
(三) 學習第三小節
1、自由讀,你讀懂了什么?還有什么不懂?
2、結合學生提出的問題理解
(1)為什么要感謝祖國?
(我們是在祖國的關懷下幸福成長起來的,祖國就象媽媽一樣關心和愛護我們。)
(2)出示句子,理解含義
我們象小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著高空飛翔,飛向我們的理想。
(3)學生討論后小結
(開始,小鳥羽毛沒有長好,不能飛翔,等翅膀硬了,就能獨立飛向藍天。小朋友們也一樣,隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟,就能獨立生活,建設祖國,保衛祖國。)
(4)你的理想是什么?你將來準備怎樣建設祖國?
3、指導朗讀,讀出自豪感和對祖國的感激之情。
(四)學習第四小節
1、指名讀,“伙伴”指誰?(同學們)
2、用歡快的語氣齊讀第四小節。
三、 總結全文,配樂朗讀課文。
四、 學唱歌曲《快樂的節日》(有條件的學生可以邊唱邊跳)
板書設計:
4 快樂的節日
我們 來到 花園 草地
花兒 白楊 小鳥 祝賀 歌唱
感謝 祖國 飛向 理想
老師 伙伴 共度 美好時光
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