1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　媽媽為什么要給奶奶曬棉被？

　　2、提出要求

　　小峰為什么要給奶奶曬棉鞋？

　　在小組內(nèi)互相交流一下。

　　四、小組合作交流

　　1、你有什么收獲？

　　2、還有什么不明白的問題。

　　五、全班交流展示

　　1、各小組推選一人交流本組收獲。

　　2、各小組互相補(bǔ)充，師總結(jié)歸納。

　　3、重點(diǎn)探究

　　（小組內(nèi)交流）

　　小組合作，分段朗讀。

　　六、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。

　　七、課堂檢測(cè)

　　結(jié)合理解課文，進(jìn)行說話訓(xùn)練

　　1、用上“因?yàn)?hellip;…所以……”，說說媽媽為什么要給奶奶曬棉被。

　　2、用上“因?yàn)?hellip;…所以……”說說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。

　　八、課后作業(yè)

　　做一件體貼長(zhǎng)輩的事。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　《棉鞋里的陽光》

　　棉 照 曬 被 蓋 午

　　收 脫 躺 合 眼 晴

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