（２）指導朗讀。（駱駝——得意洋洋，羊——很不以為然。）

　　山羊雖說是比輸了，可它不肯認輸。心里想：矮就是要比高好，我會證明給你看的，于是他也做了一件事。

　　３、學習第三自然段

　　（1）出示課件，用學習第二自然段的方法學生分組自主學習，討論回答：羊把駱駝帶到哪里？羊做了什么事？這件事證明了什么？

　　（２）指導朗讀。讀出怎樣的語氣？（羊——得意的語氣；駱駝——很費勁，也很不服氣）

　　羊和駱駝都不肯認輸，怎么辦呢？下面請同學們當法官，給他們評評理。大家的意見都不一致，給他們評理真不是一件容易的事啊，我們看看老牛又是怎么給他們評理的呢？

　　４、學習第四自然段，

　　（１）出示課件，理解老牛說的話。

　　（２）指導朗讀老牛的話。

　　（3）討論：駱駝和羊聽了老牛的話以后，會怎么想？又會怎樣做呢？

　　（四）朗讀全文。

　　（五）總結全文。

　　通過羊和駱駝比高矮這件事情，讓我們懂得了這樣一個道理，那就是——既要看到自己的長處，也要看到自己的短處，更要看到別人的長處，取長補短，互相幫助，才能不斷的進步！

　　（六）拓展：結合實際生活，說一說學過這篇課文以后對你有什么啟發？

　　（七）作業：課后練習第１題、第２題。

　　板書：

　　駱駝 和 羊

　　高             矮

　　（長處） 一抬頭，吃到 舉、扒、伸，吃不著（短處）

　　（短處）跪、低、鉆，進不去 大模大樣，走進（長處）

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