4 賽讀，（分小組進(jìn)行）。

　　5 你把詩(shī)歌讀的這么好，可你知道里面的意思嗎？

　　（1）學(xué)生說(shuō)自己認(rèn)為的詩(shī)意，教師進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說(shuō)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)。

　　（2）學(xué)生看圖，聽(tīng)教師描述詩(shī)的意境。

　　（3）播放配樂(lè)FLASH，師范讀（出示朗讀記號(hào)），學(xué)生邊聽(tīng)邊體會(huì)意境。

　　（4）生自由讀，讀出自己的感受。師巡視指導(dǎo)。

　　6 朋友之間的離別讓人難忘，來(lái)吧，讓我們走進(jìn)作者，體會(huì)他的情感，體會(huì)那份傷感。

　　（1）生自由讀，讀出自己的感受。師巡視指導(dǎo)。

　　（2）指名想象畫(huà)面讀詩(shī)，師生共評(píng)

　　（3）播放配樂(lè)FLASH，指名配樂(lè)讀。

　　7 要是能背下來(lái)哪就好了，你能嗎？

　　（1）試背——互背

　　（2）指名背——齊背。

　　（3）學(xué)生個(gè)人誦讀展示。（配樂(lè)）

　　（4）集體誦讀（配樂(lè)）。

　　三、總結(jié)。

　　板書(shū)：（古詩(shī)全文）

　　知識(shí)鏈接：王昌齡（？～約756），唐代詩(shī)人。字少伯。京兆長(zhǎng)安(今陜西西安)人。開(kāi)元十五年(727)登進(jìn)士第，任秘書(shū)省校書(shū)郎。曾與孟浩然交游，“二人數(shù)年同筆硯”（孟浩然《送王昌齡之嶺南》）。開(kāi)元二十二年,王昌齡又應(yīng)博學(xué)宏詞科登第,授□水（今河南鞏縣東北）縣尉。開(kāi)元二十七年，因事被貶謫嶺南，途經(jīng)襄陽(yáng)時(shí)，孟浩然有詩(shī)送他（《送王昌齡之嶺南》）。經(jīng)湖南岳陽(yáng)，他有送李白詩(shī)《巴陵送李十二》。次年，他由嶺南北返長(zhǎng)安，并于同年冬天被任命為江寧（今江蘇南京）縣丞。世稱(chēng)王江寧。在江寧數(shù)年，又受謗毀，被貶為龍標(biāo)(今湖南黔陽(yáng))縣尉。李白有《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)，寄予深切的同情與懷念。安史亂起，王昌齡由貶所赴江寧，為濠州刺史閭丘曉所殺。王昌齡詩(shī)在生前就負(fù)盛名，人稱(chēng)“詩(shī)家夫（一作天）子王江寧”。他的七絕前人往往以之與李白并稱(chēng)。

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