幼教網整理了2018北京版一年級語文下冊《靜夜思》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、能夠有感情的朗誦古詩。

　　2、理解古詩意思，并會背誦古詩。

　　二、教學準備：

　　靜夜思多媒體課件。

　　三、教學難點：

　　讓學生理解詩歌意思

　　四、教學過程：

　　講讀古詩，理解詩中的詞語和全詩的意思。

　　1．理解課題的意思。

　　引導學生說說“靜”、“夜”、“思”三個字的字意。

　　靜，安靜。夜，夜晚。思，思念。

　　2．理解第一行詩句。

　　說說明月是什么意思？（明亮、皎潔的月亮。）板書：明月光

　　說說這一句的意思。（床前地面上一片銀白色的月光。）

　　3．理解第二行詩句。

　　（1）“疑是地上霜”這一行詩句中你哪個字不理解？重點解釋“疑、霜”二個字。

　　（2）誰說說這行詩的意思？

　　4．理解第三行詩句：

　　看圖，詩人在干什么？（抬頭看天空中的月亮）。詩句中哪個字是抬的意思？（舉）。板書：舉頭望

　　說一說這行詩的意思。（抬頭看天空中的明月。）抬頭望（　　　）的明月。把這句話的意思說具體。

　　應是：抬頭望著高掛在天空中的明月。

　　5．理解第四行詩句。

　　讀第四行詩。板書：（思故鄉）指名說說思故鄉的意思、誰能說說這行詩句的意思？（詩人看見明月，不由得低下頭思念起故鄉來。）

　　6．說說詩句的意思。

　　（1）指名說說重點字、詞的意思。

　　疑　舉頭　思故鄉

　　（2）指名說說每句詩的意思。

　　（3）指名說說整首詩的意思。

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