第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、聽寫：升、我、們、中。

　　2、指名朗讀課文。

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、指導(dǎo)看圖，引讀第一句。

　　（1）什么是我們的國旗？

　　（2）出示句子，指名讀。

　　（3）講述，指導(dǎo)學(xué)生用驕傲、自豪的語氣讀第一句。

　　2、指導(dǎo)看圖，引讀第二句。

　　（1）看鮮艷的五星紅旗升起來了，你知道它是怎么升起來的嗎？

　　（2）出示句子。

　　（3）課件演示升國旗。

　　（4）指導(dǎo)讀出自豪、崇敬之情。

　　3、指導(dǎo)看圖，引讀第三句

　　（1）升國旗時，我們少先隊員應(yīng)該怎樣做？

　　（2）出示句子，在生活中你喜歡用“您”稱呼哪些人？

　　（3）指導(dǎo)朗讀第三句，讀出對國旗的崇敬熱愛之情。

　　（4）學(xué)生表演讀第三句，評價。

　　（5）齊讀

　　4、有感情地朗讀全文

　　三、指導(dǎo)背誦

　　1、看圖引背。

　　2、學(xué)生看圖自由背誦。

　　3、句子接龍背。

　　4、邊背誦邊表演。

　　四、看圖，啟發(fā)想象

　　聽到雄壯嘹亮的歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥們也向著國旗飛來了，你知道它們在想什么，會說些什么嗎？

　　五、指導(dǎo)寫字：立、正、向

　　1、記憶字形。

　　（1）說說你有什么方法記住這些字，有哪個字需要別人幫忙。

　　（2）書寫這些字時，你想提醒小朋友們什么？

　　2、指導(dǎo)在田字格里寫字。

　　（1）觀察生字在田字格中的位置。

　　（2）教師范寫。描紅，臨寫，反饋。

　　六、作業(yè)

　　回家向長輩介紹升國旗時的情景，要求邊說邊表演。

　　附：板書設(shè)計

　　2、升國旗

　　五星紅旗

　　國歌 高高升起

　　立正 敬禮

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