設(shè)計(jì)意圖：猜謎語(yǔ)是小學(xué)生非常喜愛(ài)的游戲活動(dòng)，由謎語(yǔ)引出要學(xué)習(xí)的生字，能快速激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。

　　二、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　　1、“人”字是個(gè)翹舌音，跟我讀，“人”。

　　2、“人”由哪兩個(gè)基本筆畫(huà)組成，你看出來(lái)了嗎？

　　3、漢字是一門(mén)古老的藝術(shù)，看圖，了解“人”的古文字和現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字的樣子。

　　設(shè)計(jì)意圖：把圖畫(huà)與漢字相比較，利用圖畫(huà)識(shí)記漢字，即學(xué)習(xí)了漢字，又感受了漢字的演變，使枯燥的漢字學(xué)習(xí)變得有趣了。

　　三、口頭組詞，積累詞語(yǔ)。

　　你能給“人”字找朋友嗎，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，說(shuō)一說(shuō)。

　　四、形近字比較，鞏固識(shí)字。

　　1、觀察“八”和“人”，比較異同。

　　2、講解“八”和“人”的寫(xiě)法。

　　3、示范寫(xiě)“人”。

　　3、小朋友，請(qǐng)你來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧。

　　設(shè)計(jì)意圖：把形近字進(jìn)行比較，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比觀察，能自己區(qū)分形近字的細(xì)微差別，有助于學(xué)生新舊知識(shí)的銜接，

　　五、漢字變魔術(shù)，學(xué)習(xí)“個(gè) 大”。

　　1、認(rèn)讀“個(gè)”和“大”。

　　2、講解“個(gè)”和“大”，用熟字加筆畫(huà)的方法來(lái)記住這兩個(gè)字。

　　3、比較“人、個(gè)、大”的異同。

　　4、示范寫(xiě)“個(gè)、大”。

　　5、小朋友，請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)本，在書(shū)上描紅吧。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在學(xué)習(xí)“人”的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)“個(gè)”“大”，即降低了難度又能幫助學(xué)生區(qū)分這三個(gè)形近字。讓學(xué)生在興趣盎然中識(shí)字，不但能熟練地掌握漢字，還能習(xí)得識(shí)字的方法，快速高效地識(shí)字。

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