幼教網整理了2018人教新課標版一年級語文上冊《菜園里》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1．認識14個生字，會寫"卜、又、心、風"4個生字，認識2個筆畫"了、乙"和2個偏旁"走、幾"。

　　2．正確、流利朗讀兒歌。

　　3．認識-些蔬菜，了解它們的一些特點。

　　4．通過勞動實踐，買菜、種種菜，激發進一步了解蔬菜的興趣。

　　教學準備：

　　1．請家長帶孩子到菜市場了解一些蔬菜，買一種蔬菜帶到學校來。

　　2．老師準備九種蔬菜和有關蔬菜名稱的字詞卡片，每位孩子也準備一套詞卡。

　　3．制作課件：有關蘿卜生長在土里的情況和南瓜生長過程的顏色變化。

　　教學重點、難點：

　　讓學生認識表示蔬菜名稱的漢字，了解有關蔬菜的特點是本課的重點、難點。

　　教學安排：

　　2課時

　　第一課時

　　一、談話導入

　　1．同學們，你們平時最喜歡吃哪些蔬菜？

　　2．你知道這些菜種在哪里？

　　3．出示課題：菜園里。

　　二、認識蔬菜和名稱

　　1．出示掛圖，學生自由說說這幅圖

　　2．小組學習詞語

　　在小組長的帶領下，認識每一種蔬菜后，從自己的詞卡中找出相關的蔬菜名稱讀一讀，注意把音讀準。

　　3．老師將九種蔬菜名稱的詞卡貼在黑板上，會讀的同學當小老師，取一個詞帶大家讀一讀。

　　4．以開火車的形式檢查讀音。

　　5．鞏固詞語：做找朋友的游戲，

　　三、認字

　　四、識記字形，書寫指導

　　1．老師在田字格范寫，邊寫邊提示，學生書空筆

　　順。

　　2．學生練習書寫。

　　3．作業講評。

　　五、布置作業

　　借助拼音讀讀兒歌，把文中的生字圈起來，想想你讀懂了什么。做做課后作業"畫畫連連"，怎么想就怎么連。

　　第二課時

　　一、復習蔬菜名，開火車讀詞卡

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