幼教網整理了2018人教版一年級語文上冊《影子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1. 認識11個生字，會寫3個字。認識新筆畫“豎折折鉤”。

　　2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

　　3.學會識別“前、后、左、右”四個方位。

　　4.認識有關“影子”的一些現象。

　　教學重點

　　練習朗讀、認字和理解句子時本課教學的重點。

　　教學難點

　　懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、謎語導入

　　1.師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？聽老師說一個謎語，人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽光下面跟你走。

　　謎底是什么？

　　學生回答：影子。

　　2.師：同學們，你們想了解有關“影子”的知識嗎？這節課我們就學習第9課《影子》。

　　板書：影子。齊讀。

　　二、自讀課文

　　1.師：請同學們自己讀讀課文，注意讀準字音，還要注意句與句之間的停頓，把不認識的字圈出來借助文中的拼音多讀幾遍。

　　學生認真讀課文。

　　2.師：這篇課文中有一些新朋友，你能叫出他們的名字嗎？

　　出示生字卡片。

　�。�1）齊讀卡片。

　�。�2）去拼音讀生字。

　�。�3）開火車讀。

　　（4）男女學生比賽讀。

　　3.師：生字朋友我們都熟識了，相信同學們一定能把課文讀好！誰愿意來讀一讀課文？

　　指名讀課文。糾正讀音。

　　三、看圖學文

　　1.學習第一節

　�。�1）師：請同學們仔細觀察，圖上畫了些什么？

　　出示媒體資源中的“課文1”。

　　人教課標版一上：《影子》教案

　　學生認真觀察、回答。

　　提示：太陽、小男孩、影子、路、草、樹

　�。�2）師：想一想，小男孩在干什么？

　　提示：他在對著太陽走，太陽在前，影子在后。

　�。�3）師：要是小男孩背對著太陽走呢？學生回答。

　�。�4）師：再看看小男孩的表情怎樣？

　　提示：好像在和影子做游戲，很高興的樣子。

　�。�5）師：這一節告訴我們影子就像一只小黑狗，常常跟在我們身邊，是那么調皮，又是那么討人喜歡。你喜歡它嗎？那我們該怎樣讀第一節呢？自己練習讀一讀。

　　學生自由讀第一節。

　　2.學習第二節

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