③引導幼兒想象：如果你是阿土，除了這些，還會想到什么樣的第一次

　　④經過這么多次的散步，熊爺爺會有什么改變

　　4．教師講述故事(PPT10)。

　　漸漸地，熊爺爺的脾氣變得越來越好了，身體也越來越棒了，遇見他的人都說：“熊爺爺年輕多了。”

　　②

　　在，熊爺爺看到阿土心里覺得怎樣

　　②你喜歡故事里的阿土嗎為什么

　　三、生活經驗遷移

　　你們家里都有老人吧，在你們身邊有像熊爺爺這樣的老人嗎你愛他們嗎除了散步，你有別的辦法讓老人高興嗎(唱歌、跳舞、說笑話、玩游戲……)

　　四、改編歌曲《好娃娃》

　　1．你們真厲害，有這么多的好辦法讓爺爺、奶奶快樂起來呀!有一個小朋友他把自己的辦法唱到了歌曲里，請你認真聽一聽他用了什么好辦法(播放歌曲《好娃娃》錄音)

　　2．誰來說說歌曲里的好辦法

　　3．你們能把自己的辦法也唱到歌里去嗎(幼兒自由嘗試)

　　4．誰來試一試(請個別幼兒演唱改編的歌曲)

　　5．找個好朋友，把剛才編好的歌，你唱給我聽，我再唱給你聽。(幼兒兩兩結對演唱改編的歌曲)

　　五、激勵幼兒做“開心果”

　　老人養大孩子，辛苦了一輩子，退休以后會覺得孤獨，以后我們每天都用說的、唱的、看的、玩的各種辦法讓老人快樂起來，做他們的“開心果”，好嗎

　　六、生活延伸活動

　　“我是爺爺、奶奶的開心果”：鼓勵幼兒堅持做讓老人開心的事情，并及時記錄下來(填寫記錄表)，一學期后，老師根據記錄表進行評比，選出優秀的“小小開心果”，發獎狀給予獎勵。

　　我是爺爺、奶奶的開心果

　　日期

　　為老人做的事

　　效果

　　老人的簽名

　　記錄說明：第一欄由家長填，第二欄由孩子用圖畫法記錄，第三欄畫，第四欄由老人簽名確認。

　　附：故事：第一次

　　每個人都有自己的第一次。第一次走路，第一次唱歌，第一次坐車……也許，你愿意聽聽小鼴鼠阿土的第一次。

　　在森林樂園的盡頭，住著一位熊爺爺，他什么都做不動了，孤零零一個人住著。熊爺爺脾氣很怪，整天躲在家里不出門，誰去打擾他都會挨一頓罵。大人們都說熊爺爺是只孤獨的熊，也是只可憐的熊，要是再不出來散散心，他準會生病的。

　　小鼴鼠阿土知道后，就悄悄地走到了森林樂園的盡頭，敲響了熊爺爺家的門。“誰呀”熊爺爺不耐煩地問。阿土乖巧地說：“熊爺爺，是我，鼴鼠家最小的寶貝，阿土。”“有什么事嗎”熊爺爺的聲音緩和下來。“我，我想到小樹林里散步，可是，我很害怕，熊爺爺，您能陪我嗎”熊爺爺說：“憑什么陪你”“因為，這是我第一次到小樹林散步，第一次呀!”熊爺爺沉默了一會兒，打開了門，身上已經穿上了外套，手里拿著拐杖，板著臉說：“因為是你的第一次，我才同意的。”

　　熊爺爺和阿土一起到小樹林散步，一起欣賞美麗的野花，一起呼吸新鮮的空氣，一起聽小鳥唱歌，阿土還給熊爺爺采了一朵金黃的蒲公英。

　　第二天下了一陣小雨，雨后，阿土又敲響了熊爺爺家的門：“熊爺爺，您能陪我去小樹林散步嗎”熊爺爺皺著眉頭說：“這又不是你第一次散步，怎么又要我陪你”“可是，”阿土認真地說，“雨后散步可是我的第一次啊!”“好吧，好吧。”熊爺爺無奈地和阿土一起出了門，他們一起數雨后的蘑菇，一起看天邊的彩虹，一起采不知名的野花。小路上留下了他們一大一小兩串腳印。

　　第三天，阿土又來了：“熊爺爺，瞧，我戴了一頂紅帽子，戴著紅帽子去散步可是我的第一次呀!”“真是沒完沒了!”熊爺爺咕噥著說，不過還是和阿土一起出了門。第四天，第五天……阿土天天都來找熊爺爺散步，每次都是他的第一次——第一次在小溪邊散步；第一次穿小紅鞋散步；第一次撐小紅傘散步……

　　漸漸地，熊爺爺的脾氣變得越來越好了，身體也越來越棒了，遇見他的人都說：“熊爺爺年輕多了。”

 

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