1.學會本課的生字，積累“同志、隊伍、會師”等詞語。

　　2.學習課文第1、2自然段。

　　帶有扁擔圖的卡片；生字卡片；朱德同志帶領的紅軍隊伍與毛主席的部隊會師時的圖片資料。

　　一啟發談話，揭示課文題目

　　1.出示扁擔圖。

　　(1)教學“扁”“擔”，并用“擔”做擴詞練習。

　　(2)扁擔是干什么用的？

　　2.扁擔上寫著什么呢？(朱德扁擔，不準亂拿)

　　(1)朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當過紅軍軍長，中國人民解放軍的總司令，人大常委會委員長，深受人民的愛戴。

　　(2)教學“德”。字形指導：朱德爺爺一心為人民，我們記住右下半部是“一心”。

　　3.這是一根“朱德的扁擔”。(揭題并板書)

　　4.朱德爺爺為什么要讓人在扁擔上寫上“朱德扁擔，不準亂拿”呢？

　　二初讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事

　　學生匯報，老師點評。

　　三自學生字、新詞，讀通課文

　　1.對照拼音，朗讀課文。遇到不理解的地方用“？”標出來。標出自然段的序號。

　　2.檢查自學情況二年級語文上8朱德的扁擔教案設計教案。

　　(1)開火車讀生字、新詞。

　　朱德扁擔同志一支隊伍井岡山出產草鞋斗笠打仗

　　(2)小組討論用什么辦法記住生字。

　　(3)學生匯報。

　　3.認讀詞語。

　　4.指導學生書寫。

　　(1)按照生字的間架結構分類

　　(2)重點指導“扁、擔”的書寫。

　　(3)學生各自練習，教師個別指導。

　　5.分組分段朗讀課文，正音。

　　四學習第1、2自然段

　　1.默讀第1自然段，想想這段話告訴了我們什么。

　　2.在文中畫出表示時間、地點、人物的詞語。

　　(1)播放課件(會師時的圖片)，簡介背景：井岡山在我國江西省，周圍五百多里都是高山，地勢險要。1927年，毛主席帶領紅軍在井岡山建立了第一個革命根據地。1928年4月，朱德同志帶領一支紅軍上井岡山，與毛主席的部隊會師。看，他們多么高興啊！(看圖)

　　(2)什么叫會師？(兩支部隊會合在一起)

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