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幼兒園中班工作總結

來源:幼教網 作者:@佚名 2017-08-23 15:36:22

說兩句

  幼教網整理了幼兒園工作計劃總結,幼兒園中班工作總結,希望對幼兒教育有所幫助,僅供參考。

  幼兒園中班工作總結

  中班第一學期工作即將結束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下:

  (一)樹立正確的健康觀念,促進幼兒身心健康。

  1 、幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是小班時的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學會了自己整理衣服。本學期在中班穿衣服比賽中,每位幼兒都能積極準備,認真參與,特別是林錦堂小朋友以12秒最快的速度奪得了第一名,其他幼兒能較好地完成了比賽的任務,動手能力有了明顯的提高。

  2 、我班的個別幼兒體質弱,林茹意,黃宇凡體質較差,經常感冒咳嗽;鴻錫不愛吃菜和水果等。我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,經常和家長溝通了解幼兒的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水。

  (二)以幼兒生活為背景,開展主題活動

  1 、我們這個班剛從小班升入,由于年齡特點的限制,在幼兒周圍熟識的生活和環境中,根據幼兒的興趣和需要,有選擇的開展主題。本學期我們主要開展了《幼兒園真快樂》、《小葉子》、《有趣的昆蟲》、《蔬菜一族》、《彩色世界》、《冬天到》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中,及時提供豐富的、操作強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發現的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活動中根據需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。

  2 、結合各種活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。如在主題《彩色世界》活動中主要讓幼兒通過先尋找教室里的顏色,再次走出課堂走進菜市場去發再大自然中的各種色彩美等。——整個過程注重引導,不斷增添相關內容,鼓勵幼兒探索、發現,引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。在科學《面粉》中結合冬至這個節日讓親身體驗和面,搓湯圓的樂趣等。在圣誕節當天我們在手工區為幼兒提供大紅紙、剪刀、雙面膠等引導幼兒用制作圣誕帽。

  (三)培養幼兒的傾聽習慣。

  開學初,我們發現不少幼兒在集體活動中樂意發言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當前無關的話題,缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養成良好的學習習慣和意志品質,我覺得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽習慣,本學期我利用音樂游戲、午間休息、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養傾聽習慣的同時,我們也注重在各項活動中培養幼兒樂意與同伴交流,大膽發言的好習慣。在活動中,我們經常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發言,并在各種活動中要求說話完整,學習用較恰當的語句表達。

  (四)注重個別,因人施教。

  在教育過程中,由于先天素質,生活環境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發展的可能和發展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導幼兒個健康發展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現,掌握個體素質的發展水平。然后進行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法,教育手段進行教育。我們針對不同個的幼兒采取不同的教育方法。梁星星和婁杰、張金鵬小朋友“攻擊”很強,在班里常常會聽到有人告他們的狀,我們就時常與他們說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他們,一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導,現在他們打人的現象明顯減少,而且還經常幫助別人。

  (五) 家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

  切實做好常規的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等,也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的發展情況,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

  以上是我們班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協作,繼續努力,對一些薄弱環節還要加強訓練,爭取更大的進步。

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