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多元智能教育:教育技術如何作為多樣化的學習工具和評價工具

來源:幼教網 作者:@佚名 2017-08-17 12:00:33

說兩句

  幼教網整理了關于幼兒多元智能教育教案,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  現代教育技術為學習者發展多元智能和強化優勢智能提供了豐富的學習工具和評價工具。學習者在學習過程中, 是運用技術學習(LearnW ith), 而不是從技術中學習(Learn From)。教育技術為多元智能的發展提供了多樣化的學習工具和評價工具。這些工具適用于任何一種智能的發展。

  (1)作為效能工具: 是指幫助學習者提高學習或工作效率的工具, 它是學習者機體能力的延伸或拓展。這類工具主要包括文字處理軟件、作圖工具、數據處理工具、桌面出版系統、計算機輔助設計軟件等。運用這些工具或軟件, 學習者不僅可以極大地提高學習效率、節省時間, 而且可以開拓和體驗某種全新的學習方式、改變學習態度、感受新型學習文化的熏陶。

  (2)作為信息獲取工具: 各種搜索引擎、搜索工具和搜索策略、方法, 為學習者獲取個性化的、豐富的信息資源提供了便捷的途徑。

  (3)作為情境創設工具: 通過基于案例的學習、基于問題 項目的學習、微世界等教 學活動方式, 教育技術能為學習者創設豐富的、情境化的問題空間, 引導學習者探究問題, 學會解決有意義的現實的問題,從中建構知識。

  (4)作為交流通訊工具: 通過各種同步通訊和異步通訊技術, 學習者可以無限地擴大交流面、自由地選擇交流對象, 可以就某一主題或學習問題開展協作合作、商討式的學習。這種工具的使用, 突破了傳統課堂教學的時間空間局限, 為學習者構建全球化學習共同體提供了可能。

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