近期，南京新城小學發布重要公告，說明未來招生制度改革及班級調整情況安排。

　　一、公告

　　2017年1月，奧體的新城小學出了重要公告：

　　“近幾年來，由于新城小學施教區內的適齡入學兒童大量非正常增長，已遠遠超出了學校的規劃設計規模，故采用入學后校內搖號分班的方式確定上課地點。

　　對學校及部分熱心家長提出的通過校園內改擴建來增加教室的建議，區政府高度重視、區教育局專門研究，并咨詢了省市規劃、建設部門，對照文件，相關指標無法達標，故在學校內部近期無法簡單改擴建增加教室。

　　近期，學校對2017、2018年一年級適齡入學兒童數進行了調查摸底，根據省市班額要求以及學校現有各年級的班級數，經綜合測算，未來幾年只能通過招生制度改革、班級調整等措施才能緩和供求矛盾。對現正在富春江校區就讀的2016級6個班一年級學生，于2018年9月回新城小學黃山路校區就讀三年級。”

　　二、解讀

　　看了一下公告，并結合之前我寫過的新城小學文章和資料。有以下解讀：

　　（一）“非正常增長”。近年來，新城初中成績優異，躋身全市公辦初中前三，其獨創的平行班模式獨樹一幟，從而吸引了大批購房者。二手房頻繁交易，導致新城小學原施教區的適齡兒童大幅增長，人數屢創新高。這幾年，雨潤國際、東渡、宋都和紫金西區等，房價飛漲，成交頻繁，加重了此現象。但，有關部門本應該能預見和規劃的。從房地產和學區房的研究角度，像新城小學（南京還存在其他知名小學，也有重大隱患）這種現象很容易就判斷出來。“非正常增長”，能提前預判，其實很“正常”；

　　（二）無法簡單改擴建增加教室。政府和教育局的確動了很多腦筋，做了很多事，但也的確沒有辦法，改擴建教室、增加容量的辦法失效。南京另幾所名小也是如此，最近借校舍上課，雞飛狗跳，據說現在試圖用加蓋樓層的方式解決問題，尚未定論；

　　（三）回新城小學黃山路校區就讀三年級。現正在富春江校區就讀的2016級6個班一年級學生在2018年回原校區讀三年級，這樣，整個年級在2018年就齊整的在同一個校區了；

　　（四）招生制度改革、班級調整等措施。這是核心點！

　　關于班級調整，目前新城小學12個班，每個班人數40人不到，實際上學人數與之前搖號總數561人有差異，可能為搖號之后，有些生源家庭選擇不上新城小學，數十人之多。

　　“調整班級”，意味著增加班級數和增加班級人數，像鼓樓一些熱點小學能達到50人甚至更多，那么，新城小學還有“余量”；最重要的是“招生制度改革”，長吸一口涼氣，不明確，因為太重要了，有關部門的優化細則還沒出來，故說法模糊之。鼓樓個別名小，一直有提前兩年、提前三年落戶的說法，即早落戶、早安心、早取得“學籍”的時間優勢，作為家長，大家擔心的是，學校招生畢竟有限，萬一按照落戶時間來定呢？如果超出，就成了區里的搖號生——那就“窩火”了。

　　另外，招生制度改革也可能包括學區方面的意味，有關部門希望有一個軟著陸的穩定環境，不容易，但能理解此困局。其實，我們都心知肚明，“信心”甚至比師資更重要，就像無形的手“驅動”著家長做出選擇。河西作為南京打造的“新南京”“新城區”名片，教育的格局與理念理應趨上，讓所有人安心并有信心。

　　公告談了4個重點，可謂重要至極。還有1個沒有提及的是2017/2018年，新城小學是否還是繼續搖號或其他。這依然是一個“不確定”點。

　　注：本文解讀來自家長幫社區網友分析，僅供家長參考，不代表幼教網觀點。

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