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中班科學教案:好玩的鎖

來源:幼教網 2017-01-05 16:26:47

說兩句

  活動目標:

  1.了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。

  2.知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。

  3.主動大膽地發現問題,探究問題,發展創造力。

  活動準備:

  常見的鎖,如:自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。

  鎖的標志(大、中、。┗顒舆^程:

  1.游戲《金鎖、銀鎖開開》。

  讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲,吸引幼兒對鎖產生興趣。

  2.將掛鎖展示在長桌上,讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5個幼兒進行操作,教師巡回指導。

  方法一:選擇一把鑰匙,依次試開每一把鎖,一定會有一把鎖被打開。

  方法二:選擇一把鎖,依次用鑰匙試開,一定會有一把鑰匙打開這把鎖。

  3.老師以不會玩掛鎖,讓幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。

 。1)開鎖:找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(2)關鎖:掛鎖對準小孔――往下按。

  4.共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。

  教師出示4把鑰匙,一把鎖,擺在桌上,提問:這4把鑰匙是不是都能開這把鎖?請個別幼兒上來試開,提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位,再拿另一把。

  提問:我們一起想一想,一把鑰匙可以開幾把鎖?

  小結:一把鑰匙開一把鎖。

  5.同齒紋的鑰匙開同一把鎖。

  教師:這兒有兩把鑰匙,看能不能把這把鎖打開,誰愿意來試一試?

  幼兒成功地開鎖。

  利用實物投影儀,比較兩把鑰匙,得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。

  小結:生活中,人們為了使用方便,防止鑰匙丟失,常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。

  6.鎖的作用。

 。1)小朋友們想一想,什么地方需要用鎖?

  (2)為什么這些地方需要鎖呢?

  教師小結,鎖的作用是防盜、安全。

  7.介紹特殊鎖類:如感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等。

  8.配對游戲:比一比誰最快出示漢字“大中小”,讓幼兒根據鎖,鑰匙的大中小配對。

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