設計意圖：

　　顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒，他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了熏陶幼兒的美感，我們預設了“彩色世界”的單元綜合課程。在這次的“美麗的紅色”的探究活動中，我們運用了各種感官，幫助幼兒進一步認識紅色，了解顏色也是有生命的，有趣的。

　　活動目標：

　　1、通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺感受我們周圍的紅色，能在同伴面前大膽地講述紅色的物品。

　　2、了解紅色不同的含義。

　　活動準備：各種顏色的鮮花、花瓶；

　　魔箱（蘋果、櫻桃、西紅柿、紅色的糖果等）；

　　幼兒用書及課件《紅色在說話》

　　紅色氣球若干及紅色的眼鏡若干

　　活動過程：

　　一、今天老師給小朋友們帶來了漂亮的禮物，看看是什么呢？（出示鮮花）小朋友們來找找有沒有紅色的花呢？（送給每個小朋友一支紅色的花），聞味道，引導幼兒說出紅色是香香的。

　　出示花瓶，“它好孤單呀，我們幫它找朋友吧？”大家一起用鮮花裝扮花瓶。

　　小結：紅色多可愛呀，它不但是香香的，還把花瓶變得更漂亮了。引導幼兒在自己的周圍找到更多紅色物品。

　　二、出示魔箱

　　讓幼兒摸摸里面有什么？它是什么顏色的？你有沒有吃過？（引導幼兒說出我摸到的是**，它是紅色的）最后讓幼兒摸到紅色的糖果，并品嘗，引導幼兒說出紅色是甜甜的。

　　小結：紅色多可愛呀，不僅很好看，還可以吃呢。

　　三、幼兒用書、課件猜猜不同物品的紅色表達了什么含義，它在說什么。

　　四、游戲：好玩的氣球

　　用不同的方式玩氣球，繼續在游戲中體會紅色的氣球也會說話，提示幼兒注意安全。

　　活動延伸：

　　1、為幼兒準備紅色的眼鏡，讓幼兒觀察周圍環境的變化。

　　2、美工區為幼兒提供撕紙，粘貼大蘋果。

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