大多父母會認為孩子是一張白紙，可以按照成人的意愿和想法來描繪、設計，替孩子鋪展未來。但我想，把出生的孩子比作一粒種子，更為貼切合適吧。

　　這顆種子，與生俱來不僅攜帶著來自父母的基因，也帶有屬于他獨特的生命密碼和稟賦天性。

　　這顆種子落在不同質地的土壤上，汲取養分，生根發芽，長成樹苗，迎接不定的風雨，長出粗壯的枝桿，長成一棵大樹！

　　在陪伴孩子成長時，父母給予了太多：愛，衣食財物，知識教育……即便是這樣，父母也會覺得給予的還不夠，呵護得還不夠周全，更是想替孩子承擔成長中的各種疼痛。但是，不得不承認，無論父母是擔心，還是放心，孩子的生命都有屬于他自己成長的樣子和軌跡。

　　臺灣作家林清玄有篇文章《桃花心木》，提到一個種樹人語重心長的一段話：

　　“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業。不像青菜幾個星期就可以保收。所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　人也一樣，人生中會遇到種種的不確定。我們養育孩子，不是種菜種花種稻子，也像是種樹一樣。

　　如果我們的家庭教育和學校教育都能夠為孩子模擬不定的風雨，我們的孩子就會像樹苗迎接不定的風雨那樣，在不確定中養成獨立自主的心，不依賴，懂得往地下更深的扎根，汲取養分，向上生長，這樣才有機會長成百年大樹。

　　所以，父母重視營造一個良好的家庭氛圍，就是為孩子提供有養分的土壤；為孩子灑下“相信美好”的甘露，就是給予孩子最美好、最鮮亮的生命底色，這比直接為孩子遮擋人生風雨，直接為孩子描繪人生畫卷來得更有用！

　　那么，在經歷和迎接不定風雨的人生中，父母要如何幫助孩子更利于汲取養分，更深的扎根呢？我想，美好的信念、美好教育是必不可少的。

　　接下來，我將和各位家長分享著名心理學家李子勛在家庭成就孩子這方面上提出的三個美好假定。有人說，過度擔心孩子是一種“詛咒”，那么，我們父母不如給孩子這三個美好假定，帶給孩子更多的祝福吧！

　　第一，我們要假定這個世界是美好的。

　　我曾被意大利電影《美麗人生》里面的父親感動，因為他拼命不讓兒子幼小的心靈受到傷害。

　　這部電影講述一對猶太父子被送進了納粹集中營，這位父親利用自己的想像力對兒子撒下一個善良的謊言，說他們正身處一個游戲當中，游戲規則是不能哭不能鬧不能想媽媽，率先得到1000個積分的孩子就可以得到一輛真坦克，兒子信以為真。

　　雖然這位父親身處集中營的惡劣環境，但全程卻在用他那喜劇化的夸張動作和樂觀的態度，為孩子演繹這個游戲。故事的結局是，兒子等來了一輛真坦克，而這位父親也終于做到了讓兒子的童心沒有受到傷害，但他自己卻慘死在德軍的槍口之下。

　　電影里，這份偉大的父愛啟發我們呵護孩子的美好心靈。

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