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讓孩子受點氣,是多么可貴的教育!(2)

來源:幼教網 2016-12-05 14:21:23

說兩句

  生活條件越好,受到的呵護越多,人就越容易變得自我、虛榮,因此,也就越挑剔、越狹隘。

  故事二

  有個小女孩,每次買了新衣服、新玩具等,都會跑到鄰居家挨個地問:“我有漂亮衣服,你有嗎?”,“我有新玩具,你有嗎?”如果別人說沒有,她就特別高興。如果別人說:“我有啊,比你的還漂亮呢,我的這個玩具你沒有吧?沒見過吧?”小女孩馬上就跑回家,哭著吵著要買,家長則說:“寶貝,別哭,別哭,咱們去買個更大更好更漂亮的,好不?”

  于是,小女孩破涕為笑了!——看到沒?虛榮與脆弱就是這么養成的!

  古人說:“苦其心志,勞其筋骨,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

  意思是:使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累,使他所做的事不能輕易如愿,通過這逆境的磨礪,使他的性格堅定,增加他不具備的才能。

  而現在的很多家長,正好相反。

  他們對待孩子:悅其心志,只求孩子開心;舒其筋骨,生怕孩子累著;事事順其所為,遂其所愿,所以,孩子因寵而嬌,缺乏忍耐之性。如此,遇事有各種沖動之舉也就不足為怪了!

  故事三

  有個中學生在貼吧里說:“爸媽要是不給我買蘋果手機,搞煩了,我就跳樓!讓他們傷心一輩子,后悔一輩子!”

  看著這句話,我不寒而栗,想了半天:原來,孩子知道他是你的最愛,他就是你的軟肋、你的命門,最有效的挾持就是——將你最寶貴的東西毀給你看!

  原來,跳樓是報復父母的一種方式,一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時之痛,生者此恨綿綿無絕期。

  因為我的要求一慣都得到滿足,所以,這一次你也必須滿足我的要求。

  別人一直將我當寶,你憑什么當我當草?

  別人一直夸我,你憑什么損我?

  ——這就是心理慣性!慣性大到一定程度時,就拐不過彎來了。順境中待久了,就適應不了逆境的反差。

  孩子能不能責罰?長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。

  這里有一個關鍵詞:“長期的”。長年累月的批評、指責、打罵,會導致孩子心理扭曲,這當然是不可取的,但是偶爾的責罰,還是有必要的!

  十之七八的鼓勵,十之二三的責罰,最有利于塑造孩子健康的人格。

  時不時地讓孩子受點小氣,受點小委曲,其實是一種鍛煉孩子心理抗挫折能力的方式。老話說:受得了氣,才成得了人。

  每個父母都愛自己的孩子,但是有些父母過度溺愛、遷就孩子,舍不得孩子受一丁點兒委屈,這種“愛”其實會害了孩子。

  正如古話所說的——慈母多敗兒!

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