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中班語言教案:鐵馬 (2)

來源:幼教網 2016-11-23 15:43:42

說兩句

  ②第一頁。師:“科學家讓鐵馬做什么?鐵馬在干什么?請幼兒模仿它站的姿勢。鐵馬除了會站,還會干什么呢?

  ③第二頁。師:“鐵馬在干什么?(請幼兒模仿鐵馬跑的動作)科學家的動作怎樣?表情怎樣?會說什么?

  ④第三頁。師:“鐵馬在干什么?(請幼兒模仿鐵馬跳的動作)科學家的動作怎樣?表情怎樣?心情怎樣?(回顧前三頁)鐵馬都有什么本領了?原來它和小馬精靈一樣會站、跑、跳,除了這些本領它還有些什么本領呢?”

  ⑤第四頁。師:“鐵馬在干什么?它的翅膀是什么樣的?科學家什么表情?他會說什么?

  ⑥第五頁。師:“鐵馬怎么了?科學家什么表情?什么動作?遙控器怎么了?鐵馬降落得穩嗎?你從哪里看出來的?(注意引導幼兒觀察空中的斜線、鐵馬前蹄踢起的泥土)科學家會怎么想?

  ⑦第六頁。師:“這是哪里?鐵馬怎么樣了?科學家什么表情?為什么?遙控器呢?水里還有誰他們在看誰?會對鐵馬說什么?你覺得鐵馬能浮在水面上嗎?為什么?

  ⑧第七頁。師:“鐵馬怎么了?科學家什么表情?他會說什么?接下來會怎么樣?水里還有誰?什么表情?會說什么?

  3、總結分享。

  教師帶領幼兒回顧故事內容,在重要的動詞等地方請幼兒進行表述。

  師:“今天我們認識的這匹鐵馬有些什么本領呢?它會浮在水面上嗎?為什么?”

  4、游戲結束活動。

  師:“現在我請小朋友們變成鐵馬吧,老師變成科學家,科學家現在就要來遙控鐵馬喏。鐵馬站,鐵馬跑,鐵馬跳,鐵馬飛,我們飛到外面去玩玩吧!”結束活動。

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